相模原市立桂北小学校

　理科では「電磁石と電流」の学習も、終盤になってきました。
　今日は今まで使ってきたコイルを使ってモーターづくりを行いました。
　社会科「自動車生産にはげむ人々」の単元で学んだモーターづくりを体験することができました。

　家庭科では「快適で安全な着方をしよう」の学習を行いました。
　今日は給食の白衣と体操着を着比べながら、衣服の特徴を調べました。
　布の特性を活かし、それぞれ活用されていることを知りました。

　理科では「電磁石と電流」の学習を行っています。
　今日は電池が１つの時と２つの時、どちらが多くクリップを引き付けられるかを確かめました。
　回路のつなげ方を意識しながら、丁寧に実験を行いました。

４年生と５年生が、卒業式に向けての会場準備を行いました。
全員が進んで準備を行い、自分の分担が終わるとすぐに手伝いに向かう子どもたち。
６年生への気持ちが伝わってくるかのようです。

５年生の理科、今日のめあては「電磁石を作って性質を調べよう」です。
「こうしたらどうかな・・」グループで実験中です。

　図画工作科では「ミラクルミラーワールド」を行っています。
みんなで鏡の特徴を活かしていろいろな飾りを作っていきます。
「どんな配置にしょうかな？」
「この角度だと、どう見えるかな？」
工夫を凝らしながら制作活動を進めています。

　６年生を送る会に向けての準備を着々と進めている５年生。
　今日は当日の式次第を、みんなで分担し作成しました。
　本番も近づいています。

　国語科では「大造じいさんとガン」のお話が、クライマックスに差し掛かっています。
　第三場面で、大造じいさんが残雪を撃たなかったのはなぜ？大造じいさんはどんなことを思っていたの？
　みんなで心情の変化を、叙述をもとに読み深めました。

彫りすすみ版画を「ふれて伝えるストーリー」で作った額ぶちに入れて展示した５年生の作品。
一人一人の想いを感じる作品となりました。

　６年生を送る会に向けて、チャレンジ班の話し合いが始まりました。
　６年生がいない中、５年生が中心となって行う初めての話し合い。
　緊張しながらも、どの班も真剣に話し合うことができました。