相模原市立桂北小学校

　火災の避難訓練を行いました。
　「お・か・し・も」の合言葉を守りながら、みんな真剣に取り組むことができました。

　算数科では「整数の性質」の単元を行っています。
　今日は約分の考え方を使った文章問題に挑戦しました。
　この問題は、どんなことを言っているのだろう？
　具体物を使いながら題意を読み解きました。

　福祉の授業として、車いすバスケットボールの体験を行いました。
　競技用の車いすってどんなものなの？ルールってどうなるの？
　たくさんのことを教えていただき、後半には実際に乗って体験をしました。

　国語科では「たずねびと」では、最後の場面の読み深めを行いました。
　主人公は記念館で戦争のことを知り、心情はどのように変化していったのだろうか？
　おばあちゃんに託されたアヤちゃんの夢や希望をどう捉えたのだろうか？
　情景描写などをもとにしながら、みんなで意見を交流しました。

　連合運動会に向けて、練習計画を立てました。
　種目ごとに分かれて自分の目当てを決め、練習について話し合いをします。
　「クロームブックを使って動画を撮影しよう。」「メンタルを鍛える練習ってどんなものがあるかな？」
　活発に意見が交わされました。

４年生、音楽の時間。今日は「陽気な船長」をリコーダーで練習しています。

６年生の理科は、「水溶液と金属」の単元を学習中。「金属に薄い塩酸を加えると金属はどうなるのだろう」自分の予想を理由や詳しく説明しながら、皆で考えていました。

　社会科「水産業のさかんな地域」では、養殖についての学習をしました。
　安定して安心安全な魚をみんなに食べてもらうには、養殖という方法があるらしい。
　では自分たちはいつもどれくらいの養殖魚を食べているの？
　スーパーマーケットのチラシを見ながら、どんな魚がどれくらい流通しているのかを調べました。

みんなでおにごっこを楽しんだ１年生。その後の国語では、「ピタッとかくれたよ」「カタカナで書けるね」「楽しかったよ」・・・様子や気持ちも文章に表すことができました。ひらがなやカタカナもスラスラと上手に書けるようになった１年生です。

６年生の外国語で、夏休みの思い出をスライドを用いながら発表していました。「相模湖の花火」「旅行」「野球観戦」・・・それぞれの思い出を伝えることができました。